林吉城 校長
學 歷
省立虎尾高中
國立台灣體育專科學校-三專
國立體育學院-體育系
國立臺灣師範大學教育學院碩士
大葉大學管理學博士
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• Email : iaha6677@gmail.com
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*校長的叮嚀 *
『唯有堅持才能成就卓越，只有務實才能百尺竿頭。』
壹、學校管理關鍵原則
- 一、「堅持積極」：是一種競爭力、是一種態度，唯有堅持積極就不容易受到環境與氛圍的影響。
- 二、堅持小事：不論大事或小事都是學校很重要的事，「都需要有人去處理」！主動的找尋那些未被人撿起，但卻需要被處理的事情去發揮。
- 三、堅持溝通：「管理」就是為了讓任務能如預期方向執行與整合。『溝通』永遠都是在事情發生意外之前才有意義，事後的溝通其實都叫藉口。
孫子兵法中有一種智慧：「以退為進」，就是學校管理重要的法則。『能力愈強，愈要高調做事，低調做人』，不只能挺身而進，更能退後一步。
貳、校務經營規劃
『唯有堅持才能成就卓越，只有務實才能百尺竿頭』，為達成教育目標，遵循校務經營理念、依據校務經營策略，研擬校務經營具體作法：
一、校務經營理念
- (一)建構以「學生」為主體，重視每一位學生，倡導「適性揚才」的教育愛。
- (二)尊重教師專業自主，強調團隊協調合作；倡導學習社群、教師專業成長。
- (三)結合社區支援與資源，提升教師、家長、行政三方之互動與溝通。
- (四)首重廉潔與溝通，促進行政效率及營造公平教育環境，提昇學校教育品質。
二、校務經營策略
- (一)服務與領導並重:從同理心、服務心出發，激勵同仁群策群力。
- (二)創新與傳統兼顧:首重校內的優良傳統，並尋求突破現狀以開創求新。
- (三)塑造學習型學校:鼓勵教師學位進修及參與研習活動，增進應變及革新能力。
- (四)融合目標管理與績效責任:建立規劃學校遠景，績效檢核與目標負責管理。
三、校務經營具體做法
- (一)組織高執行力及親和力之行政團隊。
- (二)友善溝通與協調，凝聚校務發展共識，建立溫馨和諧校園。
- (三)造優質校園學習環境，提升讀書風氣與習慣。
- (四)積極行銷優質校務，建立公共關係鼓勵優秀學生就讀本校。
- (五)鼓勵教師專業發展，提升教學品質。
- (六)落實有教無類理念，照顧弱勢，協助安心就學。
四、省思與展望
教育的投資再大，學校的軟硬體再好，學生的資質再高；如果沒有好老師，則一切都是枉然。教師常被喻為散落一地的珍珠，而校長領導則應串起每顆珍珠，讓老師們發光發熱。