職 稱 | 工 作 細 則 | 分 機 |
輔導主任 張輝仁 | - 擬訂輔導工作實施計劃。
- 執行輔導會議決議事項。
- 對學校行政人員、教師及家長提供輔導專業服務。
- 與校外有關機關聯繫並運用社會資源。
- 協助編列輔導經費預算。
- 策劃輔導工作評鑑事宜。
| 406 |
輔導組長 彭廼雲 | - 籌劃個案研究進行事宜。
- 進行個別輔導。
- 協助教師實施班級輔導活動。
- 協助家長、導師解決學生問題。
- 規劃學生升學就業輔導事宜。
- 執行輔導工作計劃並訂定進度檢討改進
- 襄助輔導行政業務。
- 對學校教師及家長提供輔導專業服務。
- 從事實驗研究與教具製作。
- 其他臨時交辦事項。
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資料組長 鄭依青 | - 建立並保管學生資料。
- 擬訂實施應用各類測驗及調查計劃。
- 辦理學生綜合資料卡的轉移。
- 提供教師所需各項學生資料。
- 蒐集並提供升學及職業有關的訊息。
- 蒐集輔導參加資料表並提供有關人員參考。
- 執行輔導工作計劃並訂定進度檢討改進。
- 襄助輔導行政業務。
- 對學校教師及家長提供輔導專業服務。
- 從事實驗研究與教具製作。
- 其他臨時交辦事項。
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特教組長 鄭羽珊 | - 特教班教學、行政等工作策劃與推動。
- 規劃辦理特教班學生IEP會議、個案研討會議等座談會。
- 整合運用社會資源，並提供特教諮詢服務。
- 協助資源班導師規劃辦理身心障礙學生 IEP會議、個案研討會議等座談會。
- 協助資源班導師身心障礙學生特殊教育輔導工作之督導與推動。
- 協助資源班導師身心障礙學生學生的學習、升學、就業等輔導相關業務。
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專任輔導教師 何聿芳 林如慧 曾婷郁 | 二級預防（介入性輔導） - 高關懷學生辨識與篩檢、實施個別輔導並完成相關記錄。
- 參與學生相關輔導會議、實施團體輔導並完成相關記錄。
- 依個案輔導需要，會同行政人員或導師進行家庭訪視或約談。
- 因應突發與危機事件，針對相關班級，規劃進行班級團體輔導活動。
- 個案評估、轉介、追蹤輔導、成效評估與建檔等個案管理
- 協助建構校本位之輔導資源網絡，負責校內輔導團隊的聯繫與整合。
三級預防（處遇性輔導） - 支援重大事件發生後之心理復健與團體輔導。
- 學生嚴重行為問題之轉介，及依個案學生狀況適時與專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤。
- 精神疾病及心理疾病學生之轉介，及依個案學生適時與專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤。
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